PANTALLAS Y REDES SOCIALES PARA NIÑOS
En la Escuela Infantil SolyLuna somos muy cuidadosos con el uso de las pantallas y las redes sociales, ya que trabajamos con niños y niñas de 0 a 3 años, una etapa especialmente sensible de su desarrollo. La protección y el respeto a la intimidad de los menores es un valor fundamental y una prioridad absoluta para nosotros.
En nuestra guardería nunca se realizan ni se publican fotografías o vídeos de los niños y niñas en redes sociales ni en otros espacios digitales públicos. Cuidar su imagen y su privacidad forma parte de nuestro compromiso con su bienestar y con la confianza que las familias depositan en la escuela. Proteger a los menores también significa respetar su derecho a no ser expuestos.
En SolyLuna sí utilizamos Instagram @eisolyluna_ y sí tenemos espacios digitales como nuestra página web www.escuelainfantilsolyluna.es, pero siempre respetando estos principios. Nuestro Instagram es público para que las familias y cualquier persona interesada pueda ver las actividades que realizamos en la guardería, donde no se suben fotos ni videos de los menores (sólo se pueden escuchar las voces, ver sus manos o pies manipulando elementos….). En nuestra web sólo tienen acceso a las imágenes las familias que tienen a sus hijos matriculados en el centro en una zona privada y a través de una clave de acceso Todas las familias deben firmar un documento con su compromiso de no publicar imágenes de los menores.
Nuestro proyecto educativo prioriza el juego, la exploración del entorno, las relaciones personales, el movimiento y las experiencias reales, elementos esenciales para un desarrollo saludable, evitando el uso de pantallas en el día a día del aula. Los primeros años son cruciales para el desarrollo cerebral y que puedan establecerse las conexiones neuronales; las pantallas son una estimulación pasiva que no sustituye el aprendizaje sensorial y motor. Es necesaria la atención y el juego físico, ya que a través de él los niños aprenden, se conocen a sí mismos y al mundo que les rodea.
Creemos que educar desde los primeros años también implica proteger, acompañar y garantizar un entorno seguro, tanto en el espacio físico como en el digital.
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